2019 – Décrets sur l’école maternelle (décret Blanquer)
● pour la 1ère fois, une loi et ses décrets d’application permettent explicitement qu’une structure privée payante hors Éducation nationale assure la scolarité obligatoire et sans PE ;
● l’aménagement individuel de la scolarité des PS aboutit à dénaturer l’école et est une nouvelle charge de travail pour les directions d’école ;
● Les instructions contenues dans la circulaire de rentrée réduisent la maternelle à une structure d’accueil dans laquelle PE et ATSEM sont formés en commun et mettent en œuvre des activités pédagogiques.
Cliquez ici pour plus d’informations sur ces décrets.
Contre
Abstention
Pour
Pour
2017 – Rythmes scolaires (décret Blanquer)
Contre
Pour 4 jours sur 36 semaines pour tous.
Contre la territorialisation.
Pour le maintien du statut national de fonctionnaire d’Etat.
Pour
Ne se prononce pas sur la volonté du gouvernement de laisser libre arbitre aux communes et donc de laisser les municipalités fixer le calendrier scolaire = territorialisation.
Pour
Revendique de rester à 4,5 jours partout.
PPCR
Contre
Contre le PPCR sur les 3 versants de la fonction publique.
Pour l’abandon de l’évaluation des enseignants sur leurs rapports avec les parents et les communes.
Pour la garantie statutaire nationale des personnels.
Pour
Le SNUIPP considère que des avancées ont été obtenues.
Pour
» Le PPCR amène une vraie revalorisation » C.Chevalier
2014 – Rythmes scolaires (décrets Hamon-Peillon)
Contre
Pour le statut et l’école de la République une et indivisible.
Contre la demi-journée supplémentaire non compensée financièrement, la mise sous tutelle des mairies, la remise en cause de nos obligations de service et de notre statut, la désorganisation.
Plutôt pour et un peu contre
Pour les rythmes scolaires définis par les conseils d’école, pour la semaine de 4,5 jours, pour la transformation de l’école et la réussite de tous les élèves…
Le SNUIPP dénonce les conséquences de la réforme sans en exiger l’abandon.
Pour
Pour la réforme dans l’intérêt des enfants, pour les activités périscolaires qui nivellent les différences sociales, pour la modernisation,…
Le SE UNSA soutient totalement cette réforme.
2008 – Décrets Darcos
Contre
Pour le recrutement des maîtres RASED nécessaires et un service hebdomadaire d’enseignement uniquement.
Contre les 108h annualisées et l’aide personnalisée qui se substitue au RASED et allonge la journée des enseignants et des élèves.
Plutôt pour et un peu contre
Pour les 108h annualisées et l’aide personnalisée si elle est définie par les enseignants…
Le SNUIPP a d’abord signé le protocole d’accord pour se rétracter ensuite. Mais sans jamais exiger le retrait de ces décrets.
Pour
Pour l’aide personnalisée, pour les 108h annualisées.
Le SE UNSA a signé le protocole d’accord avec le SNUIPP et la CFDT, puis accompagné la mise en oeuvre des décrets avec la CFDT.
2009 – Masterisation
Contre
Pour le maintien du concours niveau licence avec une véritable formation initiale et continue.
Contre les 2 ans d’études supplémentaires non payées et la remise en cause de la formation initiale et continue, contre la revalorisation à 0 euros.
Plutôt pour et un peu contre
Pour la reconnaissance du métier d’enseignant au niveau bac+5…
Contre la suppression de la formation initiale.
Ils en déplorent aujourd’hui les conséquences… Mais le SNUIPP n’a jamais exigé le retrait de la masterisation.
Pour
Pour la reconnaissance du métier d’enseignant au niveau bac+5…, pour un corps unique d’enseignant de la maternelle au lycée.
1992 – le SNI-FEN scissionne.
Le SNUipp-FSU et le SE-UNSA sont créés.
1989 – Loi Jospin
Contre
Pour le maintien du statut d’instituteur avec la grille de salaire des PE avec 12 et 13ème échelon.
Contre la pert de la retraite à 55 ans, contre la perte du droit au logement, contre la hors-classe et l’avancement au mérite.
SNI-FEN (Syndicat National des Instituteurs – Fédération de l’Education Nationale) :
Pour
Pour la reconnaissance du métier d’enseignant au niveau bac+5…
Contre la suppression de la formation initiale.
Ils en déplorent aujourd’hui les conséquences… Mais le SNUIPP n’a jamais exigé le retrait de la masterisation.